CONTROL DE LECTURA
FECHA 18/01/2021
sábado, 23 de enero de 2021
11. TIPOS DE INVESTIGACION
TRABAJO JORNADA 18/01/2021
El tema de esta investigaciones el ¿Por qué existen pocos
titulados en la carrera de contaduría pública de la UMSA de la gestión 2019-2020?, nos enfocaremos en realizar una
investigación explorativa, ¿Por qué explorativa?, porque es un tema de
investigación no estudiado, ya que no se encuentra material en internet sobre
temas relacionados o libros sobre el tema a investigar, dando poca información sobre el tema,
entonces con esta investigación exploraremos cuales son las causas que levan al
estudiante a no sacar su titulo de licenciatura.
¿Por qué no elegimos la investigación descriptiva?, en
este tipo de investigación trata de describir y especificar las propiedades más
importantes dentro de personas, grupos o comunidades que sea sometido a un
análisis desde el punto de vista científico, en esta investigación nuestro
propósito no es describir las propiedades de los estudiantes de la carrera de
cómo no aprueban sus exámenes de titulación sino que tratamos de explorar
cuales son las causas que llevan al estudiante a no sacar su titulo de
licenciatura.
¿Por qué no elegimos la investigación explicativa?, en
este tipo de investigación se dirige mas a responder a las causas de los
eventos físicos o sociales, enfocándose más en el porqué ocurren estos
fenómenos y en qué condiciones se centran mas, es verdad que este tipo de
investigación entra bien en el tema a investigar, ya que unos de los objetivos
es explicar cuáles son las causas o motivos que llevan a que haya pocos
titulados dentro de la carrera.
La verdad Dr. no sé cuál de estos dos tipos de
investigación (Exploratoria o Explicativa) llevar a cabo para esta
investigación, ya que están bien relacionas con el objetivo que quiero llegar
con esta investigación, sabiendo que no hay mucha información de donde sacar
sobre el tema a investigar quería obtener información directa con los
estudiantes realizando unas encuestas dentro de la carrera así saber cuál es el
motivo del exista pocos titulados dentro de la carrera.
lunes, 11 de enero de 2021
10) Priorizacion de Preguntas para el Problema
TRABAJO JORNADA 09/01/2021
Preguntas Priorizadas
1) ¿Qué requisitos se necesitan para titularse?
2) ¿Qué tipo de exámenes se hacen
para titularse?
3) ¿Existe un límite de edad para
sacar un titulo?
4) ¿Cual es el tipo de prueba
para la titulación que mas elijen los estudiantes?
5) ¿Cuál es la prueba de
titulación donde más aprueban?
6) ¿Cuál es la prueba de
titulación donde más reprueban los estudiantes?
7) ¿Por qué eligen sacar su
titulo por medio del Trabajo Dirigido?
8) ¿Por qué eligen sacar su
titulo por medio de la Tesis?
9) ¿Por qué eligen sacar su
titulo por medio del Examen De Grado?
10) ¿Será que hay mediocridad por parte de los catedráticos?
Objetivo General
¿Cuál es la prueba de titulación donde más reprueban los estudiantes?
Objetivo Especifico
1) ¿Por qué eligen sacar su titulo por medio del Trabajo Dirigido?
2) ¿Por qué eligen sacar su titulo por medio de la Tesis?
3) ¿Por qué eligen sacar su titulo por medio del Examen De Grado?
4) ¿Será que hay mediocridad por parte de los catedráticos?
9) Tipos de Investigacion
Trabajo jornada 08/01/2021
INVESTIGACION HISTORICA
1° Enunciación del problema a investigar
¿Por qué
existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la Universidad
Mayor de San Andrés de la gestión 2019 – 2020?
2° Recolección de material informativo
En la carrera
de Contaduría Pública su plan de estudia es de 5 años a nivel licenciatura,
cada año existe una enorme de personas que postulan para entrar a esta hermosa
carrera, solo se abre 500 cupos por año, haciendo los cálculos por año son 500
estudiantes en los 5 años existirían 2500 estudiantes, entonces a cabo del 5to
año debería haber 500 estudiantes postulando para tu titulación, pero la
realidad no es así, existen pocos estudiantes que postulan de ahí el porqué se
realiza esta investigación.
3° Crítica de los datos acumulados
Habiendo una
gran cantidad de estudiantes en la carrera son pocos los que logran titularse,
uno al entrar la carrera piensa que lo lograr sacar su titulo en sus 5
años que dura la carrera pero la
realidad es otra no todos lo logran, en el transcurso de la carrera vas
encontrando algunos obstáculos que no te permitirán lograr esa meta, y el
objetivo de esta investigación es demostrar cuáles son esos obstáculos.
4° Formulación de la hipótesis para explicar los
diversos hechos o condiciones
¿Será que hay
mediocridad al enseñar por parte de los catedráticos?
¿Sera que
siguen arrastrando materias hasta su 5to año?
5° Interpretación de los descubrimientos y redacción
del informe
Uno de los
motivos por el cual existan pocos titulados es que ¿exista una mediocridad al enseñar por parte de los catedráticos?, uno
cuando entra a la UMSA piensa que los catedráticos son re buenos, obviamente
existen catedráticos que valen la pena tomar la materia con ellos, pero uno no
piensa que existan catedráticos que son mediocres en la UMSA, y estos
catedráticos perjudican sin duda al estudiante, ya que al no enseñar
correctamente la materia el estudiante no está preparado para la continuación
de la siguiente materia que le corresponde
Otro de los
motivos por el cual existen pocos titulados puede ser en que ¿sigan arrastrando materias hasta su 5to
año?, al ser la carrera anual no semestral la opción de aplazarse en una
materia te puede perjudicar bastante ya que es como perder un año, porque
tendrás que esperar al otro año para tomar la materia, obviamente existe como
último recurso de aprobar la materia que es el Examen de Segundo Turno que solo
acceden los estudiantes con nota mayor a los 40pts también existe para
recuperar la materia los cursos de verano que son a fin de año, en estos cursos
solo puedes tomar 2 materias, a pesar de que hay diferentes maneras de salvar
la materia no todos pueden acceder a estos exámenes o cursos por diferentes
motivos y no les queda de otra que tomar la materia al año.
INVESTIGACION DESCRIPTIVA
1° Examen de las características del problema
escogido
¿Por qué
existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la Universidad
Mayor de San Andrés de la gestión 2014 – 2019?
2° Formulación de hipótesis
¿Será que hay
mediocridad al enseñar por parte de los catedráticos?
¿Sera que
siguen arrastrando materias hasta su 5to año?
3°Enunciacion de los supuestos en que se basan las
hipótesis y los diversos procedimientos
adoptados y elección de temas y fuentes apropiadas
Uno de los
motivos por el cual existan pocos titulados es que ¿exista una mediocridad al enseñar por parte de los catedráticos?, uno
cuando entra a la UMSA piensa que los catedráticos son re buenos, obviamente
existen catedráticos que valen la pena tomar la materia con ellos, pero uno no
piensa que existan catedráticos que son mediocres en la UMSA, y estos
catedráticos perjudican sin duda al estudiante, ya que al no enseñar
correctamente la materia el estudiante no está preparado para la continuación
de la siguiente materia que le corresponde
Otro de los
motivos por el cual existen pocos titulados puede ser en que ¿sigan arrastrando materias hasta su 5to
año?, al ser la carrera anual no semestral la opción de aplazarse en una materia
te puede perjudicar bastante ya que es como perder un año, porque tendrás que
esperar al otro año para tomar la materia, obviamente existe como último
recurso de aprobar la materia que es el Examen de Segundo Turno que solo
acceden los estudiantes con nota mayor a los 40pts también existe para
recuperar la materia los cursos de verano que son a fin de año, en estos cursos
solo puedes tomar 2 materias, a pesar de que hay diferentes maneras de salvar
la materia no todos pueden acceder a estos exámenes o cursos por diferentes
motivos y no les queda de otra que tomar la materia al año.
5° Selección de técnicas para la recolección de
datos
Para esta
investigación no contamos con acceso al sistema de la UMSA, para ver cuál es la
cantidad de estudiantes que postulan para su titulación, entonces lo que aremos
para obtener los datos es realizar encuestas a los estudiantes de la carrera,
en esta encuesta tomaremos más importancia a los estudiantes de 5to año y
Egresados.
8) Citas Bibliográficas de Investigación Directa e Indirectas
Trabajo Jornada 07/01/2021
Directas
- · Bravo, S. (2019). Titulados y encuesta de seguimiento. Recuperado el 28 de Diciembre de 2019, de http://www.sicyt.umsa.bo/investigaumsa/proyecto/featuredpdfFilo/52
- · Reglamento General de Tipos de Graduacion. (2000). Funciones, atribuciones del proceso de graduación. Recuperado el 21 de Enero del 2006, de http://www.umsa.bo.documents/1811512/1811998/57/reglamento.pdf/e98754-87f2/
- · “Escoger la institución donde realizara su trabajo dirigido, debe tener convenio institucional vigente” (Delgado, 2019, p. 1) http://www.contaumsa.bo/?page_id=82/19827/documents/
- · “Desarrollo de competencias, aptitudes y habilidades físicas e intelectuales que vincule la teoría con la practica productiva” (Farfan, 2014, p. 32) http://www.repositorio.umsa.bo/xmlun/bimstream/134875/td-2830?sequnces/
- · “Lalande una operación mental de remontarse desde cierto numero de proporsiones unductoras” (Trigoso, 2014, p.63) http://www.repositorio.umsa.bo/ybzi/bimestocan/78421/fd-3084?squard/
- · “ La cantidad de profesionales que se insitaron en el mercado laboral cuanto a su formación recibida” (Mamani, 2019, p.21) http://www.contaumsa.bo/?page_id=82/19827/documents/
INDIRECTAS
- · En la investigación se aplicaron varios filtros y revisiones para asegurar dos datos procesados en el software estadístico proporcionados por la DSIE (Mamani, 2018)http://www.sicyt.umsa.bo/investigaumsa/proyecto/featuredpdfFilo/52
- · La mayoría realizo cursos de formación y diplomados (Villca, 2017)http://www.umsa.bo/documentos/formacion/78482-fp/
- · Una vez titulados un cierto porcentaje de trabajo al titularse y el restante continuo en el mismo empleo (Canaviri, 2018)http://www.sicyt.umsa.bo/investigaumsa/proyecto/featuredpdfFilo/52
- · Considerar con titulo de la UMSA influye bastante al momento de conseguir trabajo (Chura, 2015)http://www.aquicomunicacion.umsa.bo/ineb/18-seset_publisger/UM4D/contenido/
- · Existe otras capacidades para la cooperación y el trabajo en equipo (Saavedra, 2014)http://www.sicyt.umsa.bo/investigaumsa/proyecto/featuredpdfFilo/52
martes, 5 de enero de 2021
7) ESTABLECER 4 PUNTOS DE DESARROLLO DEL TEMA DE INVESTIGACION
FECHA 30/12/2020
TEMA DE INVESTIGACION: ¿Por qué
existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la UMSA? (2019 –
2020)
OBSERVACION
Porque estamos realizando esta
investigación, observando que uno al postular piensa que la carrera la tomara
en 5 años, pero al pasar las materias y los años te vas dando cuenta que es
bien difícil salir en los 5 años OJO no imposible, pero uno se hace la pregunta
de “¿Por qué existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la
UMSA?”, y ahí es donde entra esta investigación.
ELECCION DEL TEMA
Estamos eligiendo este tema porque
simplemente medio curiosidad del motivo por el cual no existen muchos titulados
en mi carrera, siempre se escucha hablar de lo difícil que es obtener un título
de la UMSA, pero que es lo que lo hace tan difícil salir con tu titulo, ¿será
que te enseñan mal? , ¿Será que hay mediocridad por parte de los catedráticos?,
¿que los estudiantes no lo toman tan enserio?, ¿que los estudiantes no se
preparan para dar su examen de titulación?, ¿Sera que siguen arrastrando
materias hasta su 5to año?, existirán muchos datos que se demostraran por que
existen pocos titulados y por eso elegimos este tema a investigar.
BUSQUEDA DE INFORMACION
Fundación de la Carrera.-
La Carrera Auditoría, tiene su origen en un
Congreso Interno efectuado el año 1970, en la Facultad de Ciencias Económicas y
Financieras, habiéndose decidido dividir el amplio campo de formación de
profesionales en competencias económicas, administrativas y de información
financiera en tres áreas especializadas a ser desarrolladas en el futuro
por las Carreras de: Economía, Administración de Empresas y
Auditoría.
La Carrera de Auditoría, fue fundada el 25 de
Agosto de 1970, iniciando sus actividades universitarias a partir de la Gestión
Académica en el año 1971, luego de haber sido creada la mención de Carrera,
otorgándole el nombre de Carrera de Auditoría, dependiente de la Facultad de
Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Mayor de “San Andrés”.
El proyecto fue preparado por Docentes con la
participación de Estudiantes de esa gestión. Los objetivos con los que se fundó
la Carrera de Auditoria fue impulsado por la necesidad de especialización en
Auditoria, puesto que se contaban con las Carreras de:
·
Administración de
Empresas
·
Economía
·
Estadística
La insurgencia estudiantil del mes de Abril
de 1970, denominada “La Revolución Universitaria”, culmino con la ruptura de
estructuras arcaicas existentes y el consecuente desconocimiento del viejo
Estatuto Orgánico Universitario, logrando cambiar su sistema operativo y
dinamizarlo en concordancia con las nuevas fuerzas propulsoras encaminadas a
redefinir el papel de la universidad y de la Carrera de Auditoria.
El nuevo rol protagónico acorde con la
realidad del sistema de la Educación Superior Boliviana y las influencias del
avance tecnológico en una etapa de incertidumbre que culmino con el golpe de
estado del Gral. Hugo Banzer Suarez (Agosto 1971-1978). Por tanto, con la
intervención al sistema universitario, se interrumpió el proceso de cambio que
se estaba gestando en las Casas Superiores de Estudio.
Durante la gestión
académica de 1970, conforme al Reglamento General de Estudios de la Facultad de
Economía, entró en funcionamiento la mención de Auditoría financiera en la cual
se establecía otorgar el Título de Contador General al cabo del vencimiento de
un cierto número de materias (tercer curso aprobado) y luego en forma principal
el de Licenciado en Ciencias Económicas Mención Auditoría Financiera, todo ello
sujeto al plan general de estudios aprobado para tal efecto en 1970.
5) AJUSTE DEL TEMA DE INVESTIGACION
FECHA 30/12/2020
TEMA DE INVESTIGACION: ¿Por qué
existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la UMSA? (2019 –
2020)
1. Porque estamos realizando esta investigación, uno al postular piensa que la carrera la tomara en 5 años, pero al pasar las materias y los años te vas dando cuenta que es bien difícil salir en los 5 años OJO no imposible, pero una se hace la pregunta de “¿Por qué existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la UMSA?”, y ahí es donde entra esta investigación.
2. No podremos saber de cuantos postulan para su titulación, ya que en el sistema de la UMSA no nos permite ver.
3. Sabiendo que no contamos con acceso a los datos de la UMSA, optaremos en realizar encuestas.
4. En esta investigación nos enfocaremos mas en las encuestas de los estudiantes de 5to año y egresados.
10 Preguntas de Investigación:
1) ¿Qué requisitos se necesitan para
titularse?
2) ¿Qué tipo
de exámenes se hacen para titularse?
3) ¿Existe un
límite de tiempo para titularse?
4) ¿Existe un
límite de edad para sacar un titulo?
5) ¿Cual es el
tipo de prueba para la titulación que mas elijen los estudiantes?
6) ¿Cuál es la
prueba de titulación donde más aprueban?
7) ¿Por qué
eligen sacar su titulo por medio del Trabajo Dirigido?
8) ¿Por qué
eligen sacar su titulo por medio de la Tesis?
9) ¿Por qué
eligen sacar su titulo por medio del Examen De Grado?
10) ¿Cuál es
la prueba de titulación donde más se reprueba?
4) ELECCION DEL ÁREA DE INVESTIGACION
FECHA 29/12/2020
TEMA DE INVESTIGACIÓN: ¿Por qué
existen pocos titulados en la carrera de Contaduría Pública de la UMSA?
Elección del Area: En la carrera de Contaduría Publica de las gestiones 2019 al 2020
2) QUE ES EL METODO CORNELL
FECHA 29/12/2020
¿Qué son las notas Cornell?
El método de toma de apuntes Cornell es un
sistema de toma de apuntes que consiste en un formato condensado para organizar
visualmente grandes cantidades de información que tienen nexos entre sí. Este
sistema no sólo funciona para la escuela, también se puede usar para la toma de
notas cuando se realiza una investigación o proyecto.
Cornell te permite analizar la información
con mayor facilidad, pues se encontrará narrada en tus propias palabras, por lo
que se memoriza mejor; en el caso de las investigaciones, te permite distinguir
con mayor facilidad las ideas de tu autoría de aquellas recolectadas de otro
autor.
Como usar las notas Cornell
*Organiza tus notas. Anota el nombre del
curso, la fecha y el tema de la clase o de la investigación en la parte
superior de la página.
*Dividir una hoja en dos columnas y un pie de
página ancho. Toma en cuenta que la columna del lado derecho ha de ser el doble
de ancha que la columna de la izquierda.
*Utiliza la columna de la izquierda para escribir
todas las preguntas / palabras clave que consideres prudentes, y la de la
derecha para las ideas / descripciones de la lección (tus notas). Estas últimas
deben dar respuesta a las preguntas o definir las palabras clave de la
izquierda.
*Anota lo más importante, lo que el profesor
enfatice, anote en el pizarrón o en una diapositiva, repita o indique que
preguntará en el examen. Todo esto en la columna de la derecha -la columna
grande-, y siempre durante la clase.
*Recuerda resumir al máximo. Para ello,
puedes utilizar símbolos o abreviaciones si es necesario, de forma que sólo se
atienda a lo más importante de la cuestión y se interiorice fácilmente.
*Ahora, para el pie de página, elabora un
resumen de las ideas principales de forma global. Toma en cuenta los puntos
anteriores, aunque no incluyas toda la información anterior; sólo busca dar
lógica a la relación entre los distintos puntos.
Este sistema puede servir como mapa mental o
tarjetas de repaso, pues cuando se revisa el material, se cubre relee la
columna de la derecha mientras se intenta contestar con las preguntas o
palabras clave de la izquierda. Al verte “obligado” a sintetizar y aplicar los
conocimientos adquiridos, es más fácil que retengas los conceptos e
información.
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